بيان دور التربية الإسلامية ووسائطها في تحقيق الاطمئنان النفسي بناءً ووقايةً وعلاجاً . • منهج الدراسة : استخدم الباحث من أجل معالجة موضوع الدراسة المنهجين التاليين : 1. المنهج الوصفي التحليلي 2. والمنهج الاستنباطي . • محتويات الدراسة : وقد اشتملت الدراسة على ستة فصول : بدأت من الإطار النظري للدراسة، ثم التعريف بالتربية الإسلامية والنفس الإنسانية، ثم بيان مفهوم الاطمئنان وآثاره، ثم دراسة عوائقه، ثم تناولت الدراسة مناهج وأساليب التربية الإسلامية في تحقيقه، وأخيراً بيّنت دور وسائط التربية الإسلامية في تحقيق موضوع الدراسة . • أهم نتائج الدراسة : توصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها : 1- أكدت الدراسة أن للتربية الإسلامية منهجاً فذاً وأساليب عملية في تحقيق الاطمئنان النفسي وإرساء دعائمه . 2- بيّنت الدراسة أن امتثال تعاليم التربية الإسلامية وآدابها ومبادئها من أهم السبل الموصلة للاطمئنان النفسي .