تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى أهمية إدارة المعرفة من وجهة نظر كل من: الإداريات ورئسات الاقسام وكل المعنيات بتطبيق إدارة المعرفة في الإدارة التعليمة وتطويرها ، في جهاز الإدارة التعليمة للبنات بمحافظة جدة ومدى الاختلاف بين وجهات النظر لهذه الفئات. دراسة العوامل المؤثرة في تطبيق إدارة المعرفة والتي تدعم فكرة تطبيقها في التعليم. والتعرف على مدى تطبيق إدارة المعرفة والمهام المندرجة لتطبيقها وفقاً للدور الحديث الذي تؤديه في رفع مستوى التعليم بالمملكة منهج الدراسة وإجراءاتها: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع طبيعة الدراسة، وصمم لجمع المعلومات استبانة تم قياس مدى صدقها وذلك بعرضها على عدد من المحكمين وقياس ثباتها باستخراج معامل ألفا بالتجزئة النصفية لمجتمع الدراسة ، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة. أسئلة الدراسة: 1.ما درجة أهمية إدارة المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية لدى منسوبات الإدارة التعليمية للبنات بمحافظة جدة؟ 2.ما درجة توفر عمليات إدارة المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية لدى منسوبات الإدارة التعليمة للبنات بمحافظة جدة ؟ 3.ما درجة مساهمة إدارة المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية للبنات بمحافظة جدة ؟ 4.هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات مجتمع الدراسة حول دور وأهمية وتوفر ومساهمة عمليات إدارة المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية للبنات لدى منسوبات الإدارة التعليمة للبنات بمحافظة جدة وفقاً للمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة، ومؤهل العاملين؟ أهم النتائج: 1.أن درجة أهمية إدارة عمليات المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية لدى منسوبات الإدارة التعليمية للبنات بمحافظة جدة قد حظيت بدرجة اهتمام ضعيف . ويعزز من ذلك قيمة المتوسط المرجح العام ، حيث بلغت (2.38) بانحراف معياري (1.03). 2.أن درجة توفر عمليات إدارة المعرفة تعتبر ضعيفة ، ويشير إلى ذلك قيمة المتوسط المرجح العام لإجابات العينة حيث بلغت قيمته (2.37) بانحراف معياري (1.09). أهم التوصيات: 1.على الإدارة التعليمية للبنات بمحافظة جدة ضرورة توفير عمليات إدارة المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمية بها. 2.إدراك مدى أهمية إدارة جوانب المعرفة لتطوير أساليب الإدارة التعليمة في الإدارة التعليمة للبنات بمحافظة جدة وهذا يساعد على تطبيق إدارة المعرفة بتلك الجهة. وخاصة نحن نعيش في ظل ثورة التقنية وتفجر المعلومات في القرن الواحد والعشرين. 3.ضرورة السعي بشكل فعال لتطبيق التقنيات الجديدة في مجال العمل بالإدارة التعليمة، وكذلك يجب تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملات في المجال التربوي وذلك من أجل تحقيق نهضة شاملة في الأساليب الإدارية بإدارة تعليم البنات في محافظة جدة .