ملخص الدراسة عنوان الدراسة: العلاقات الإنسانية في القران الكريم وتطبيقاتها في الإدارة المدرسية. اسم الباحثة: الجوهرة بنت ناصر بن محمد العريفي. الدرجة العلمية: ماجستير في الإدارة التربوية والتخطيط للعام الجامعي 1438هـ / 2017م، جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم الإدارة التربوية والتخطيط، مكة المكرمة. اسم المشرف: د. خالد بن سعد بن محمد السليمي. أهداف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تطبيق قائدات المدارس الثانوية بالتعليم العام للبنات بالعاصمة المقدسة للعلاقات الإنسانية المستنبطة من سورة الحجرات من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن الفروق الإحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة المعلمات بالمدارس الثانوية بالعاصمة المقدسة قد تُعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة في مجال التدريس، ومدة خدمة المعلمة بالمدرسة الحالية. منهج الدراسة وأداتها: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الاستنباطي، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من جزئين رئيسيين. الجزء الأول المعلومات الأساسية، والجزء الثاني مكوّن من فقرات الاستبانة حيث شملت 46 فقرة موزعة على خمسة أبعاد. مجتمع وعينة الدراسة: تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات (النهاري) بالمدارس الثانوية بالعاصمة المقدسة والبالغ عددهن 2055. تم توزيع 400استبانة، كانت المسترجعة منها 326 استبانة والمستبعد 4 استبانات لضعف صدقها الظاهري، فبقي (322) هو إجمالي عدد الاستبانات التي خضعت للتحليل الإحصائي وهو حجم عينة الدراسة. نتائج الدراسة: تتلخص نتائج الدراسة فيما يلي: 1- تبيّن أن الدرجة الكلية للأبعاد الخمسة بدرجة عالية جداً. كما أن الدرجة الفرعية لكل بّعد بدرجة عالية جداً، وهي بالترتيب بُعد الأدب مع الله ومع رسوله صلى الله عليه وسلم، ثم بُعد الإصلاح بين المختلفين بالعدل، ثم بُعد أدب المخالطة، فبُعد التحلي بالتقوى وخصال المؤمنين، وأخيراً بُعد التثبت من الأقوال والأفعال. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05 ≥ α) بين متوسطات استجابات أفراد العينة المعلمات حول تقديرهن لدرجة تطبيق قائدات المدارس الثانوية بالتعليم العام للبنات بالعاصمة المقدسة للعلاقات الإنسانية التي جاءت في سورة الحجرات قد تعزى لأيٍّ من متغيرات الدراسة. التوصيات: في ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بما يلي: 1- توصية للباحثين بإجراء بحوث علمية تأصيليه والتي تعتمد على مصادر التشريع الإسلامي. 2- اعداد بحوث تربوية ميدانية للكشف عن درجة تطبيق الارشادات السلوكية في سور القرآن الكريم. 3- ضرورة إدماج القيم الإدارية المتضمنة في سور وآيات القرآن الكريم في البرامج التدريبية الخاصة بمديرات المدارس. 2-إجراء المزيد من البحوث التي تتناول العلاقات الإنسانية بين مديرات المدارس ومعلماتهن في ضوء الكتاب والسنة لما لها من مردود كبير على العملية التعليمية. الكلمات المفتاحية Keywords: العلاقات الإنسانية، سورة الحجرات.