الملخص :- هدف البحث إلى التعرف على المناخ التنظيمي وعلاقته بالإبداع الإداري لدى قائدات المدارس بمراحل التعليم العام بمدينة أبها في منطقة عسير من وجهة نظر المعلمات، واستخدم البحث المنهج الوصفي، كما استخدم البحث الإستبانه كأداة لجمع البيانات، وطبق البحث على عينة عشوائية بلغت (352) معلمة، وذلك في الدارس الإبتدائية والمتوسطة والثانوية، بمدين أبها، وأسفر البحث عن مجموعة من النتائج أهمها : وجود مناخ تنظيمي يراعي قدرات المعلمات وتطويرهن وتنميتهن وتوزيع القائدة المهام والمسؤوليات على العاملين بعدالة وبمرونة وكذلك تبادل المعلومات والصلاحيات بإتخاذ القرارات السريعة التى تناسب الموقف كما تقسم الإدارة المدرسية النشاطات بما يتلائم مع امكانات المدرسة المادية والبشرية، كما توفر الإدارة المدرسية الإحساس بالأمن والإستقرار الوظيفي لجميع المعلمات، كما يؤخذ في الإعتبار الأفكار الجيدة التى تساعد في صنع القرار، واوضحت الدراسة شعور القائدة بأن نجاح مدرستها هو نجاح لها مما يدفعها لبذل ما تستطيع لتحقيق أهداف المدرسة بأعلى مستوى من الكفاءة، كما أوضحت الدراسة أن القائدة تهتم بإنتاج أكبر قدر ممكن من الأفكار أكثر من الإهتمام بمحاولة الحصول على موافقه الآخرين