ملخص الرسالة : . التعرف على القيم التنظيمية السائدة في إدارات التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة. 2. معرفة القيم التنظيمية التي يؤمن بها المديرون والمشرفون التربويين فيما يتعلق بأسلوبهم في إدارة الإدارة ، إدارة المهمة ، إدارة العلاقات ، إدارة البيئة. 3. معرفة وجود فروق بين القيم التنظيمية التي يعتقدها المديرون والمشرفون التربويون تُعـزى لمتغير الجنس( ذكر / أنثى )، والمستوى الوظيفي ( مدير / مشرف )، و موقع الإدارة التعليمية . موضوع الرسالــة :- اقتصرت هذه الدراسة على دراسة اثنتي عشرة قيمة تندرج تحت أربع قضايا رئيسة اختبرها كل من العاملين ديف فرانسيس ومايد ودكوك. أبواب الرسالــــــة :- كما اشتملت هذه الدراسة على خمسة فصول . أهم نتائج الدراسة :- وقد أجريت هذه الدراسة على المديرين والمشرفين التربويين في إدارات التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة وبلغ عددهم ( 328 ) مديراً ومشرفاً، وقد استخدمت الاستبانة أداة لجمع المعلومات وكان من أبرز نتائج الدراسة: 1. أن القيم التنظيمية جاءت مرتبةً على النحو التالي: ( القوة، الدفاع، القانون والنظام، العدل، الفاعلية، فرق العمل، استغلال الفرص، الصفوة، الكفاية، التنافس، الاقتصاد.المكافأة ) . 2. أن القيم التنظيمية تمارس بإدارات التربية والتعليم بدرجة متوسطة عدا قيمة القوة تمارس بدرجة قوية. توصيات الدراسة : ومن أهم توصيات الدراسة مايلي :- 1. الاهتمام بقيمة المكافأة في المؤسسات التعليمية بوضع نظام مكافأة عادل وربطها بالتميز بعيداً عن المحسوبية. 2. إتاحة الفرصة للمديرين والمشرفين التربويين بتطوير قدراتهم وتبصيرهم بأهمية القيم التنظيمية في توجيه سلوك الأفراد. 3. إعطاء أهمية للأفكار الجديدة ودعمها وإيجاد نظام الحوافز لإظهار روح المنافسة لرفع مستوى الأداء. 4. إجراء دراسات عن القيم بشكل عام والقيم التنظيمية بشكل خاص وذلك لأهميتها في توجيه السلوك واتخاذ القرارات.