المستخلص: ىدف ىذا البحث إلى تقديم رؤية مقترحة لتطوير دور عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الملك خالد، من خلال تحليل واقعها، وتحديد متطلبات ومعوّقات تطوير دورىا في مجالات: رعاية الأسرة والأطفال، ورعاية السجناء، والعمل التطوعي، والتعاون مع المؤسسات غير الربحية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي بأسلوبيو المسحي والوثائقي، وتكون مجتمع البحث من وثائق العمادة، والقيادات الأكاديمية والمستشارين بالعمادة، وأعضاء ىيئة التدريس بجامعة الملك خالد بأبها الحضرية والبالغ عددىم ) 8050 ( عضوًا. تم تطبيق استبانة على عينة عشوائية منهم مكونة من ) 483 ( عضوًا، إضافة إلى بطاقة مقابلة شبو مقننة مع ) 3( من القيادات الأكاديمية بالعمادة، و) 5( من مستشاري العمادة. توصّل البحث إلى مجموعة من النتائج، أهمها: قدّمت عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر في مجالات: رعاية الأسرة والأطفال، والعمل التطوعي، والتعاون مع المؤسسات غير الربحية ما نسبتو ) 55.51 %( من برامجها، ولم يظهر للعمادة أي نشاط في مجال رعاية السجناء، وتتضح ىيمنة برامج التنمية المهنية والبرامج العامة والشراكات المجتمعية مع الجهات الحكومية على برامج عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بنسبة ) 14.15 %( من إجمالي البرامج التي قدّمتها العمادة للعام الجامعي 8335 8344 ه(، وحصلت المتطلبات اللازمة لتطوير دور عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر على درجة موافقة - ( عالية ج د ا، بمتوسط حسابي قدره) 3,46 (، وانحراف معياري قدره) 5,41 (، ووزن نسبي قدره) 11,5 ( من وجهة نظر عينة البحث، في حين تمثلت أبرز المعوّقات في: قلة الدعم المالي، والقصور في تسويق برامج العمادة، والنقص في الكوادر البشرية المدرّبة، والمتخصصة في عمل العمادة، وضعف البينة التحتية المادية والتقنية للعمادة، وبناءً على ىذه النتيجة وما تضمنو البحث من أُطر فكرية ونظرية، ق د م البحث رؤية مقترحة لتطوير دور عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الملك خالد في ضوء خبرات بعض الجامعات المحلية والعالمية