أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى: 1-التعرف على أبعاد كل من التعلم التنظيمي والإبداع الإداري فيما يتعلق بالتغيير والتطوير في المنظمات المعاصرة. 2-التعرف على إمكانية تطبيق عمليتي التعلم التنظيمي """"اكتساب المعرفة، إدارة المعرفة"""" من وجهة نظر ضباط الجوازات بمنطقة مكة المكرمة. 3-التوصل إلى تحديد الممارسات المساعدة على تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى ضباط الجوازات. 4-تحديد متغيرات التعلم التنظيمي الأكثر تأثيراً في تنمية مهارات الإبداع الإداري. 5-استنباط نموذج من شأنه تفعيل دور التعلم التنظيمي في تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى العاملين بقطاع الجوازات. منهج الدراسة: منهج البحث الوصفي التحليلي وذلك لتحديد ممارسات التعلم التنظيمي وتأثيرها في تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى ضباط الجوازات والتوصل إلى العلاقات بين المتغيرات والعوامل الشخصية والوظيفية المرتبطة بالتعلم التنظيمي والإبداع الإداري.