هذه الدراسة حول العوامل المؤدية إلى عزوف معلمي المرحلة الابتدائية عن تدريس الصفوف الأولية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض . وقد اشتملت الدراسة على خمسة فصول وتضمن الفصل الأول مقدمة عن أهمية التعليم الابتدائي والتطور التاريخي لإعداد معلم المرحلة الابتدائية والبرامج التدريبية المقدمة له وهو على رأس العمل ، ومشكلة البحث والعوامل المختلفة المؤدية إلى عزوف المعلمين عن تدريس الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية وشملت الأسئلة التالية : ما العوامل المؤدية لعزوف المعلمين عن تدريس الصفوف الأولية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بالرياض وتفرع من ذلك ثلاثة أسئلة تؤدي إلى تحديد عوامل العزوف المتعلقة بالإدارة والمشرفين والطلاب كما شمل هذا الفصل أهداف البحث التي تحدد عوامل العزوف لكل من الجوانب التابعة . وأيضاً الأهمية النظرية والتطبيقية ، وحدود الدراسة ومصطلحاتها بوضع حدها المكاني بمدينة الرياض والزماني الفصل الدراسي الأول 1427هـ . أما الحد الموضوعي فقد تركز على عوامل العزوف عن تدريس الصفوف الأولية المتعلقة بالمشرف والمعلم والطالب . - أما الفصل الثاني فقد اشتمل على الإطار النظري المكون من التعليم الابتدائي الذي يتفرع منه أهمية المرحلة الابتدائية وأهدافها وصفات وواجبات المعلم وإعداد معلم المرحلة الابتدائية ، ومظاهر النمو الجسمي والعقلي واللغوي والاجتماعي والجنسي والديني لدى تلميذ الصفوف الأولية . أما الدراسات السابقة فقد تناول الباحث الدراسات السابقة ذات العلاقة ببحثه . مبيناً أهداف كل دراسة ونتائجها وتوصياتها ثم وضح الباحث علاقة هذه الدراسات بدراسته وأوجه الشبه والاختلاف بينها .