أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي الصف الأول المتوسط /
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)
Abstract
ملخص الدراسة :1- ضرورة الاسترشاد باختبار الفهم القرائي عند تصميم وبناء اختبارات القراءة للطلاب 2- ضرورة الاستعانة بدليل المعلم للاسترشاد به عند تدريس موضوعات القراءة المقررة على الطلاب 3- عقد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية وللمشرفين التربوين لتدريبيهم على استخدام استراتيجية التدريس التبادلي.
Member of
3
0