يهدف هذا البحث : إلى دراسة اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مـادة الفيزيـاء وعلاقتها بتوافقهم الدراسي وببعض المتغيـرات. اسـتخدم الباحـث المـنهج الوصـفي الارتباطي. وقد تمثل مجتمـع البحث في طـلاب وطالبات المرحلة الثانوية من الصفين الأول والثاني بمدينة شندي. وبلغ حجم عينة البحث ) (165طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، كما تمثلت أدوات البحث في مقياس الاتجاه نحو مادة الفيزيـاء الـذي أعده الأُستاذ/ محمد حيدر الخير الطيب ) (2006ومقياس التوافق الدراسي العام الذي أعده الأستاذ / شاذلي عثمان محمد عثمان دقنه ).(2003 واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، ألفا كرونباخ، اختبار )ت( لعينتين مستقلتين واختبار مان ويتني. وقد تمثلت النتائج التي توصل إليها الباحث في الآتي: (1تتميز اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة الفيزياء بالإيجابية. (2لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة الفيزياء والتوافق الدراسي العام. (3لا توجد فروق دالة إحصائياً بين طلاب المرحلة الثانوية في الاتجاهات نحو مادة الفيزياء. (4لا توجد فروق دالة إحصائياً بين طلاب المستوى الأول وطلاب المستوى الثاني في الاتجاهات نحو مادة الفيزياء.