وهدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير محتوى برامج التلفزيون المـُبث عبر الأقمار الصناعية، على القيم الدينية والمعرفية والأخلاقية، والاجتماعية، والوطنية، والاقتصادية لدى الأطفال. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في محاولة للتعـرف علـى طبيعـة المتغيرات المؤثرة في مشكلة البحث، وتحديد العلاقات التي تربط بعضها ببعض، وقد تمثلـت مصادر البيانات الأولية لهذا البحث في أسلوب تحليل المضمون لبعض البرامج المنتقاة التي تمثل أبعاد البحث، واستعانت الباحثة بنوعين من الفئات وهما، فئات الشكل وفئات المضمون. كما اعتمدت الباحثة على استمارة مقابلة لعينة شملت خمسين مفـردة، مـستخدمة أسلوب العينة العشوائية البسيطة لتلاميذ وتلميذات الصفوف: الرابع والخامس والـسادس الابتدائي، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج من خلال تحليل المضمون لبعض البرامج وتمثلـت في أن القيم التي تقدمها البرامج ذات أبعاد معرفية، وأخلاقية، واجتماعية، بالإضافة للقـيم المرتبطة بالشعور والانتماء للوطن. كما أظهرت نتائج تحليل المضمون لبعض البرامج تفردها