هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي لنشر الثقافة بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات ( TIMSS ) لدى معلمي العلوم بمنطقة عسير، وتم إعداد أداة البحث المتمثلة في استبانة لتحديد مستوى ثقافة معلمی العلوم بمنطقة عسير بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات )TIMSS(، وتكونت عينة البحث من )40( معلمة في المرحلة الابتدائية و ( 40 ) معلمة في المرحلة المتوسطة في المدارس التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير، وقد اتضح من نتائج البحث أن مستوى ثقافة معلمي العلوم بمنطقة عسير بالتوجهات الدولية في العلوم والرياضيات ( TIMSS ) يتوافر بدرجة ضعيفة، بمتوسط حسابي بلغ ( 194 ). كما دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( ۰٫۰۰ ) في مستوى الثقافة بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات ( TIMSS ) لدى معلمي العلوم تعزى لمتغير المرحلة التعليمية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( ۰٫۰۰ ) في مستوى الثقافة بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات ( TIMSS ) لدى معلمي العلوم تعزي لمتغير الخبرة التدريسية، وذلك بين الفئة ( 1-5 ) سنوات، والفلة )أكثر من 10 سنوات) لصالح الفئة )أكثر من 10 سنوات). وفي ضوء النتائج السابقة قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات من أهمها: الاستفادة من البرنامج التدريبي الذي تم تطويره بناء على نتائج هذا البحث بما يفيد المعلمين في تعزيز ثقافتهم بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات. وتنمية ثقافة المعلمين بدراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات عن طريق الدورات التدريبية المكثفة، والندوات وورش العمل. الكلمات المفتاحية: دراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات ( TIMSS ) - تدريب معلمي العلوم