وتهدف الدراسة إلى : 1-التعرف على واقع مقررات الوسائل وتقنيات التعليم في كليات المعلمين . 2-التعرف على مدى تحقيق كل من أهداف مقررات الوسائل وتقنيات التعليم ومهارات الوسائل وتقنيات التعليم لدى طلاب كليات المعلمين . 3-التعرف إلى درجة التوافق بين درجة اللزوم ودرجة الممارسة للكفايات التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات المعلمين . وحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالي : - ما واقع مقررات الوسائل وتقنيات التعليم في كليات المعلمين "" . طبق المنهج الوصفي في هذه الدراسة ، والاستبانة كأداة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة ، وكان مجتمع الدراسة مكون من فئتين: الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، وقد بلغ عدد أعضاء هيئة التدريس في أقسام تقنيات التعليم (35) أما الطلاب فكان عددهم 315 طالباً ، ولمعالجة البيانات إحصائياً تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : المتوسط الحسابي ، الإنحراف المعياري ، النسبة المئوية لمعرفة تقديرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس لكل فقرة من فقرات الاستبانة (أداة الدراسة) .