الملخص: يهدف البحث إلى التعرف على دور إدارة الأداء في تنمية الثقافة التنظيمية وأبعادها (القيادة والعضوية والقوانين والأنظمة والعلاقات الإنسانية) في الجامعات السعودية والتوصل إلى استراتيجية مقترحة لتنميتها، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم المنهج الوصفي البحثي والاستبانة كأداة لجمع المعلومات التي تم تطبيقها على عينة من (1995) عضو من القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس مع خمس جامعات سعودية تمثل المناطق الرئيسية لهيئة المملكة وهي: والمنطقة الوسطى من جامعة الملك خالد)، والمنطقة الجنوبية من جامعة الملك خالد، و (جامعة شمال حائل)، ونتج عن البحث عن عدد من بما في ذلك: وفقا لردود عينة البحث من القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس من درجة موافقة السلطة ""متوسطة"" على واقع الأداء إدارة الجودة في الجامعات السعودية. وأظهرت إجابات عينة البحث درجة الموافقة ""المتوسطة"" على دور إدارة الأداء في التنمية بعد (القيادة، بعد الانتماء، وبعد القوانين واللوائح، وبعد العلاقات الإنسانية) كأحد أبعاد الثقافة التنظيمية في الجامعات السعودية ، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05 α) بين متوسطات استجابات عينة البحث حول المحاور وأبعاد الاستبانة إلى درجة المتغير، حيث وجدت فروقا بين فئة الأستاذ في الاستجابات، (أ) بين متوسطات استجابات عينة البحث على جميع محاور أداة البحث، وفقا ل متغير العمل الحالي، حيث وجدت فروقا بين استجابات عينة البحث من عامل الصف، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05 = α) بين متوسطات استجابات عينة البحث حول محاور وأبعاد وفقا لمتغير اسمه الجامعة بين استجابات عينة البحث من جامعة الملك خالد، وجامعة الملك فيصل على المحور الأول، والاختلافات في صالح جامعة الملك خالد، وفئة استجابات عينة البحث وجامعة الملك خالد، و جامعة حائل إلى المحور الأول، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05 = α) بين متوسط ​​الاستجابات الفردية لعينة البحث على المحور المحوري الأول، والمحور الثاني (البعد الأول) والثاني (البعد الثالث) وفقا للتجربة المتغيرة، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05 = α) رهان (المتوسط ​​الثالث والرابع) وفقا لمتغير التجربة. وأخيرا قام الباحث بوضع استراتيجية لتطوير دور إدارة الأداء في تنمية الثقافة التنظيمية وأبعادها (القيادة والعضوية والقوانين والأنظمة والعلاقات الإنسانية). وتتألف الجامعات السعودية من عدد من المواضيع مثل كأهداف ودعامات، والآليات، والوكالات المسؤولة عن تنفيذه. کليدوا :گان: إدارة الأداء، الثقافة التنظيمية، الجامعات السعودية