هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور القيادات الأكاديمية في تنمية رأس المال البشري في جامعة الملك خالد والعقبات التي تواجه القيادة الأكاديمية وآليات تفعيل دور القيادات الأكاديمية في تنمية رأس المال البشري بجامعة الملك خالد. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واستبانة مكونة من (71) فقرة لجمع البيانات بعد التحقق من صحتها وموثوقيتها. وتكونت عينة الدراسة من (302) من القادة الأكاديميين وأعضاء فوكلتي. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور القيادات الأكاديمية في التدريب على التدريب وتحفيز رأس المال البشري جاء بدرجة كبيرة بلغت (3.50) ودور القيادة الأكاديمية في إنتاج المعرفة واستخدامها جاء بدرجة كبيرة (3.47) ودرجة الحواجز التي تواجه القيادات الأكاديمية في تنمية رأس المال البشري جاءت بدرجة كبيرة بلغت (3.59) ودرجة موافقة عينة الدراسة على آليات تفعيل دور القيادات الأكاديمية في تنمية رأس المال البشري جاء بدرجة كبيرة بمتوسط ​​(3.84). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) لدور القيادات الأكاديمية في تنمية رأس المال البشري وفقا لمتغيرات الدراسة. وأوصى الباحث بالتوصيات الرئيسية التالية: العمل على تقليل العقبات التي تواجه القيادات الأكاديمية في تنمية واستثمار رأس المال البشري. كلمات البحث: القيادة الأكاديمية، رأس المال البشري، جامعة الملك خالد.