فاعليَّة برمجيَّة قائمة على الحوسبة السَّحابيَّة في تنمية بعض مهارات اللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة بُريدة واتجاهاتهن نحو التَّقنيَّة

Publication date (free text)
2017
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة أم القرى، كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس، 1438.
Abstract

مستخلص الدِّراسَة عنوان الدِّراسَة: فاعليَّة برمجيَّة قائمة على الحوسبة السَّحابيَّة في تنمية بعض مهارات اللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة بُريدة واتجاهاتهن نحو التَّقنيَّة. هدفت هذه الدِّراسَة إلى التَّعرُّف على مدى فاعليَّة برمجيَّة قائمة على الحوسبة السَّحابيَّة في تنمية مهارة الاستماع ومهارة التحدث باللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات المرحلة الثانويَّة، بالإضافة إلى الكشف عن اتجاهات طالبات المرحلة الثانويَّة، نحو استخدام الحوسبة السَّحابيَّة في تعلم اللغة الإنجليزيَّة، ولتحقيق أهداف الدِّراسَة استخدمت الباحثة المنهج شبه التَّجريبي, المعتمد على المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة, حيث طبقت الدِّراسَة على عينة قصديَّة بلغ عددها (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي في مدينة بريدة, في الفصل الدراسي الأول، من العام الدراسي 1436/ 1437ه, وكانت أدوات الدِّراسَة متمثلة في: برمجيَّة قائمة على الحوسبة السَّحابيَّة, اختبار تحصيلي لقياس مهارتي الاستماع والتَّحدُّث, قائمة بمهارات الاستماع والتَّحدُّث, بطاقات ملاحظة, ومقياس اتجاه, تم تطبيقها، بعد عرضها على عدد من المحكَّمين، والتَّحقق من صدقها وثباتها. توصلت الدِّراسَة إلى نتائج، من أهمها: توجد فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى الدلالة (0.05)، بين متوسِّطي درجات طالبات المجموعتين التَّجريبيَّة والضابطة في القياس البعدي، في تنمية مهارة الاستماع ومهارة التَّحدُّث، لصالح المجموعة التَّجريبيَّة، كما توجد علاقة ارتباطيَّة موجبة ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى (0.05) بين مقياس الاتجاه نحو تعلم اللغة الإنجليزيَّة والحوسبة السَّحابيَّة، وبناء على نتائج الدِّراسَة؛ قدمت الباحثة جملةً من التَّوصيات، من أبرزها: - تُوْصِي الدِّراسَة باستخدام الحوسبة السَّحابيَّة، والبرمجيَّات التَّعليميَّة في تعليم اللغة الإنجليزيَّة، وبقيَّة المقررات الدراسيَّة الأخرى, في كافة المراحل الدِّراسيَّة. - نشر الوعي التِّقني بين الطالبات, وتدريبهن على استخدام التَّقنيات الحديثة, وكيفيَّة التَّعامل معها, مثل: البريد الإلكتروني, الحوسبة السَّحابيَّة, محركات البحث, المنتديات والمواقع التَّعليميَّة. كما اقترحت إجراء عددٍ من الدِّراسَات تتناول: إجراء المزيد من الدِّراسَات المتعلِّقة بتنمية مهارات الاستماع والتَّحدُّث باللغة الإنجليزيَّة لمختلف المرحل الدراسيَّة، إجراء مزيد من الدِّراسَات والبحوث والتَّطبيقات في مجال الحوسبة السَّحابيَّة؛ نظرا للاحتياج الشديد إليها في عالمنا اليوم.

Member of
Same Subject