فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في التحصيل والتفكير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط /
Publication date (free text)
2009
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة الملك خالد، كلية التربية للبنات بابها، قسم التربية وعلم النفس، 1430 هـ.
Abstract
ملخص الدراسة : هدفت هذة الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط وكذلك تطوير أساليب التدريس النتبعة في تدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء تصميم التعليم من المنظور البنائي.
Member of
5
0
Same Subject