هدفت الدراسة إلى ما يلي : 1-التعرف على الجوانب التربوية عند الشيخ عطية رحمه الله 2-التعرف على علم من أعلام التربية في المدينة المنورة 0 3-المساهمة في التأصيل التربوي0 منهج البحث : استخدم الباحث كلا من المنهج التاريخي وذلك لجمع المعلومات التاريخية المتعلقة بموضوع الدراسة،كما استخدم المنهج الاستنباطي التحليلي، وذلك في استنباط المضامين التربوية من أعمال الشيخ رحمه الله وتحليلها0 أهم النتائج : توصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها : 1-أصالة المنهج التربوي لدى الشيخ عطية رحمه الله0 2-المنهجية التربوية عند علماء المسجد النبوي ، مما يدعو إلى العناية بالتأصيل المنهجي للتربية0 3-أن التربية الإيمانية أساس البناء التربوي ، وما بعدها تبع له 0 أهم التوصيات من أهم توصيات البحث ما يلي : 1-إجراء دراسة تربوية لأعلام المربين في المجتمع المدني لاسيما ممن درسوا في المسجد النبوي0 2-إجراء دراسة تربوية تعنى بالمنهجية التربوية لدى علماء المسجد النبوي من عهد النبوة وحتى زمننا الحاضر0 3-العناية بإخراج الدروس العلمية في حلقات المسجد النبوي في كتب مطبوعة لتعم طرق الاستفادة منها0