معايير مقترحة للجودة التعليمية في ضوء معايير بالدريج للجودة الشاملة في مدارس التعليم العام بالمملكة نموذج مقترح

Publication date (free text)
2008
Extent
1 item
Thesis Type
اطروحة)دكتوراة(-جامعة أم القرى، عمادة الدراسات العليا كلية التربية، قسم الإدارة التربوية والتخطيط، 1429.
Abstract

أهداف الدراسة: -معرفة درجة أهمية تطبيق المعايير المقترحة لتحقيق الجودة التعليمية بمدارس التعليم العام بالمملكة. -معرفة درجة إمكانية تطبيق المعايير المقترحة لتحقيق الجودة التعليمية بمدارس التعليم العام بالمملكة. -معرفة درجة العلاقة الارتباطية بين المعايير المقترحة في جانب أهمية التطبيق والمعايير المقترحة في جانب إمكانية التطبيق في كل محور من محاور الدراسة. -معرفة هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 ، 0.05 بين المحاور السبعة في جانب درجة الأهمية تعزى لاختلاف (المؤهل، نوع المؤهل، عدد سنوات الخبرة في العمل الحالي، نوع التخصص). -معرفة هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 ، 0.05 بين المحاور السبعة في جانب إمكانية التطبيق تعزى لاختلاف المتغيرات التالية (المؤهل، نوع المؤهل، عدد سنوات الخبرة في العمل الحالي، نوع التخصص). -التوصل إلى نموذج يتم من خلاله تطبيق المعايير المقترحة بمدارس التعليم العام لتحقيق الجودة التعليمية.

Member of