مدى ممارسة مديري المدارس الثانوية فى منطقة المدينة المنورة لدورهم في رفع المستوى المهني لمعلميهم /
Publication date (free text)
2005
Extent
1 item
Subject
Abstract
أهم نتائج البحث : 1-إن محور العلاقة مع الطلاب يأتي في الدرجة الاولى من حيث الممارسة لدى المدراء. 2-أن محور المنهج والكتاب المدرسي يأتي في الدرجة الأخيرة من حيث الممارسة لدى المدراء وكذلك المعلمين. 3-وجود فروق دالة إحصائيا في بعض المحاور تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي والخبرة لدى المدراء والمعلمين معا. 4-كشف اختبار شيفيه أن الفروق لدى المدراء والمعلمين معا حسب متغير المؤهل العلمي كانت لصالح حملة درجة الماجستير.
Member of
1
0
Same Subject