تناولت الرسالة موضوع تصميم منهج مقترح في ضوء مدخل التكامل بين مقررات العلوم الشرعية والتربية المهنية والمهارات الحياتية وأثره في تنمية قيم العمل والدافعية للإنجاز لدي طالبات المرحلة الثانوية (نظام المقررات) واعتمدت علي المنهج الوصفي التحليلي في جمع أدبيات البحث وتحليل المقرارات عينة التكامل والمنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي لتطبيق أداتي البحث.