ناولت هذه الدراسة واقع مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية، وقـد شملت الوضع الحالي لأمناء مراكز مصادر التعلم، والمباني، وأبرز التجهيزات التقنية والمكتبية،وأشكال المصادر التعليمية الموجودة في المراكز واتجاهاـا الموضـوعية، والتنظـيم الفـني موعاا، والخدمات المقدمة فيها، والبرامج والأنشطة المنفذة، إضافة إلى المشكلات الـتي تواجه أمناء مراكز مصادر التعلم القائمين بالعمل فيها، والساعين لتحقيق أهدافها.ودف الدراسة بشكل أساسي إلى التعرف على واقع مراكز مـصادر الـتعلم في المملكة العربية السعودية؛ تمهيدًا لبناء نموذج معياري لها يتناسب مع المعايير الدولية، والبيئـة المحلية.ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاا تم اسـتخدام المنـهج الوصـفي )المسحي(؛ لكونه أنسب المناهج لتحقيق تلك الأهداف. وقد عمل الباحث علـى تطـوير استبانة لتجميع البيانات المطلوبة، تم تعزيزها بالزيارات الميدانيـة للمراكـز، وبالمقـابلات الشخصية مع المشرفين عليها. وتم توزيع ) (377استبانة على مراكز مـصادر الـتعلم في إدارات التربية والتعليم بمناطق المملكة ومحافظاا، كان العائد منها ) (266استبانة بنـسبة.