ملخص الرسالة : تضمنت هذه الدراسة وعنوانها"" تطوير إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية والتربوية المعاصرة"" خمسة فصول بالإضافة إلى المراجع و الملاحق ، حيث تطرق الباحث في الفصل الأول إلى مشكلة الدراسة وأهدافها وأهميتها وحدودها ومصطلحاتها،و تحددت مشكلة الدراسة في الأسئلة الآتية : 1- ما واقع إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية على مستوى وزارة التربية والتعليم و إدارات التربية والتعليم و المدارس؟. 2- ما مشكلات إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية سواءً على مستوى وزارة التربية والتعليم أو إدارات التربية والتعليم أو المدارس ؟ . 3- ما مدى الاستفادة من بعض الاتجاهات الإدارية والتربوية المعاصرة في إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية و حل مشكلاته ؟ . 4- ما التصور المقترح لتطوير إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية في وزارة التربية والتعليم وفي إدارات التربية والتعليم وفي المدارس في ضوء الاتجاهات الإدارية والتربوية المعاصرة؟ . وقد انصبت الدراسة على إدارة النشاط الطلابي غير الصفي في المرحلة الثانوية في المملكة بوظائفها الرئيسة الأربع : التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة، وأجريت الدراسة على مشرفي النشاط الطلابي في وزارة التربية والتعليم وإدارات التربية والتعليم ، ومديري ورواد النشاط ، والطلاب في المدارس الثانوية النهارية الحكومية للبنين في التعليم العام في المملكة في العام الدراسي 1426/1427هـ ، و اعتمدت الدراسة على اتجاه رئيس من الاتجاهات الإدارية المعاصرة كمدخل لتطوير إدارة النشاط الطلابي غير الصفي و هو التخطيط الاستراتيجي واستفادت من بعض الاتجاهات التربوية المعاصرة مثل التربية المستمرة و التعليم الممتع والتعلم الذاتي وغيرها في إعداد التصور المقترح للتطوير . أما الفصل الثاني من الدراسة وهو الإطار النظري فقد شمل أربعة مباحث هي: النشاط الطلابي غير الصفي، و إدارة النشاط الطلابي،و بعض الاتجاهات التربوية والإدارية الحديثة،و التطوير الإداري، إضافة إلى الدراسات السابقة والتعليق عليها، و فروض الدراسة