1- تسهم الدراسة الحالية في تحديد مواطن القوة والضعف في أداء المشرفين التربويين لمهامهم الفنية . 2- تفيد هذه الدراسة المسؤولين في الإدارة التعليمية والوزارة في العمل على تدعيم جوانب القوة ، ومعالجة جوانب القصور في أداء المشرفين من أجل تحسين فاعلية المشرف التربوي في الميدان التربوي . 3- تتيح للمشرفين التربويين التعرف على مهامهم الفنية التي ينبغي أن يمارسوها؛ للتمييز بينها وبين المهام الأخرى . 4- تعطي المعلمين تصوراً واقعياً عن المهام الفنية الموكلة للمشرف التربوي ، مما يجعل المعلمين أكثر تفهماً لعملية الإشراف التربوي ، والعمل على مساعدة المشرفين التربويين في تحقيق أهدافها .