أثر أنموذج مقترح قائم علي النظرية البنائية في تدريس الحديث لاكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي /
Author
حكمي، محمد عبده أحمد، مؤلف
Abstract
تهدف الرسالة إلي التعرف علي أثر أنموذج مقترح قائم علي النظرية البنائية في تدريس الحديث لاكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي وقد استخدم الباحث المنهجين الوصفي التحليلي وشبه التجريبي في خطوات البحث.
