أثر أنموذج مقترح قائم علي التفكير الحوسبي لتدريس الحاسب الآلي علي تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية والتفكير الناقد لدي طلاب الصف الثاني الثانوي /
Author
الشمراني، سلوم بن عبد الله الحسن، مؤلف
Abstract
تهدف الدراسة إلي التعرف علي أثر أنموذج مقترح قائم علي التفكير الحوسبي لتدريس الحاسب الآلي علي تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية والتفكير الناقد لدي طلاب الصف الثاني الثانوي وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي في الدراسة وتكونت عينة الدراسة من 53 طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي.
