استراتيجية مقترحة قائمة علي الإبداع الجاد لتدريس العلوم وأثرها في تنمية مهارات التفكير الجانبي والتعلم المنظم ذاتيا لدي طلاب الصف الأول المتوسط /
Author
القحطاني، أحمد محمد عبد الله، مؤلف
Abstract
هدف البحث الحالي هو التعرف علي أثر تطبيق استراتيجية مقترحة قائمة علي الإبداع الجاد لتدريس العلوم وأثرها في تنمية مهارات التفكير الجانبي والتعلم المنظم ذاتيا لدي طلاب الصف الأول المتوسط لتحقيق هذا الهدف تم تطبيق المنهج الوصفي والمنهج التجريبي في اجراءات البحث وتكونت عينة البحث من 32 طالب من مدرسة مكة المكرمة المتوسطة بمدينة أبها وعدد 34 طالب من مدرسة الرضوان المتوسطة بأبها.
