الرويلي، خ. فعالية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الطلاب الموهوبين بالصف الاول المتوسط.
الرويلي، خالد. “فعالية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الطلاب الموهوبين بالصف الاول المتوسط.”
الرويلي، خ., فعالية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الطلاب الموهوبين بالصف الاول المتوسط.