هدفت هذه الدراسة : إلى الكشف عن الأخطاء التي يقع فيها طلاب الصف الثالث الثانوي بـالتعليم العام في تلاوة القرآن الكريم وتجويده ، وتقديم سبل العلاج لهذه الأخطاء ، واتخذ الباحث لهذه الدراسة المنهج الوصفي ، معتمداً على بطاقة الملاحظة كأداة لها .