هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاتجاهات الثلاثة من حيث المعرفة (الجانب المعرفي)، والقبول (الجانب الوجداني)، والنية السلوكية (الجانب السلوكي) لمنسوبي وزارة العدل بمنطقة عسير نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير. واتبعت الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات الأولية، وتكون مجتمع الدراسة من منسوبي وزارة العدل بمنطقة عسير، والبالغ عددهم (3027) موظفاً. حيث تم دراسة عينة عشوائية بلغ حجمها (341) فرد. وتم استخدام برامج الحزمة الإحصائية SPSS لتحليل البيانات واعتماد عدداً من الأساليب الإحصائية في تحليل فرضيات الدراسة وأسئلتها. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن هناك مستوى موافقة بالمعرفة والقبول والنية السلوكية من جانب منسوبي وزارة العدل بمنطقة عسير لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الاتجاهات الثلاثة وفقاً لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، بينما هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الذكور ومن سبق لهم استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها توفير ندوات تعريفية لمنسوبي وزارة العدل في منطقة عسير تستهدف زيادة الإدراك والوعي والمعرفة بأهمية وفوائد استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين مجال التدريب والتطوير، كما يجب إنشاء آليات متقدمة لتقييم ومتابعة أثر استخدام الذكاء الاصطناعي على جودة التدريب وتحسين الأداء وتطوير المهارات لتعزيز عوامل الثقة والقبول الوجداني لديهم والرفع من مستوى النية السلوكية للاستخدام.