تتناول الرسالة موضوع مدي فعالية برنامج تدريبي قائم علي التدريس المصغر لتنمية المهارات العملية لدي معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية ولتحقيق الهدف قامت الباحثة بتطبيق المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي في جمع أدبيات البحث.