فعالية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية K-W-L (ماذا أعرف؟ ماذا أريد أن أتعلم ؟ ماذا تعلمت؟) في التحصيل وتنمية التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الصف الأول المتوسط
مدى
1 item
الموضوع
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير) - جامعة الملك خالد،عمادة الدراسات العليا، كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس، 1435 هـ.
الملخص
ملخص الدراسة : تتناول الرسالة موضوع فعالية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية K-W-L (ماذا أعرف؟ ماذا أريد أن أتعلم ؟ ماذا تعلمت؟) في التحصيل وتنمية التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الصف الأول المتوسط ولتحقيق الهدف اعتمد البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي واعد الباحثة أداتين للبحث هما اختبار التحصيل ومقياس التعلم المنظم ذاتيا في العلوم.
المجموعة
4
0
مواد أخرى لنفس الموضوع
