مدى إسهام الإشراف المتنوع في تقدير مهنية المعلم من وجهة نظر معلمي المدارس : دراسة ميدانية / إعداد عبد الرحمن بن عبد الله العبد الجبار ؛ إشراف محمد بن عبد الرحمن آل عبد الوهاب.
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
$aأطروحة (ماجستير)-جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم التربية، 1428 هـ.
الملخص
مدى إسهام الإشراف المتنوع في تقدير مهنية المعلم من وجهة نظر معلمي المدارس هذه الرسالة تهدف الى بيان الجانب التربوي وابراز التوجهات التربوية للارتقاء بتقدير المعلم.
المجموعة
0
0
مواد أخرى لنفس الموضوع