المستخلص:هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية التدريب عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لموضوع الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بجامعة الملك خالد، بمختلف التخصصات والدرجات العلمية، وقد بلغت العينة الصالحة للتحليل (202) استبانة. تم اخذهم بشكل عشوائي. واعتمد الباحث على أداة الاستبانة لجمع البيانات المطلوبة، وقد تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية (spss) لتحليل البيانات. وكان من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة: فاعلية التدريب عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد بنسبة مرتفعة تصل 81.2%. وبناء على نتائج الدراسة قد أوصى الباحث بعدد من التوصيات كان أهمها: استثمار التدريب عن بعد في تطوير أعضاء هيئة التدريس في كافة المجالات الوظيفية. كلمات مفتاحية: فاعلية التدريب عن بعد، التدريب الالكتروني.