تهدف الدراسة الى تقويم الاداء التدريسي لمعلمي العلوم فى المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة واولياء الامور وتحديد مستوي الاداء وموازانتة بمعيار الاداء (70%) وحاولت الدراسة استقصاء اثر كل من التخصص وجنسية الطلبة وتحصيلهم الدراسي ومستوي علاقتهم بالمعلمين ومدى رغباتهم فى الدراسة مع معلميهم انفسهم مرة اخري وجنسية المعلم ونوع مؤهلة وخبرتة التدريسية فى تقويم الطلبة لاداء معلمي العلوم.