ملخص الدراسة : تتناول الرسالة موضوع تقديم تصور مقترح لمحتوي الهندسة بكتب الرياضيات المطورة في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير (NCTM) من الصف الثالث الي الصف الخامس الابتدائي وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف.