صميلي، امل. “أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين خرائط التفكير والخرائط الذهنية وأثره على تنمية مهارات التفكير المنظومي وحل المشكلات _x000D_ لدى طالبات المرحلة المتوسطة _x000D_ .”

صميلي، ا., أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين خرائط التفكير والخرائط الذهنية وأثره على تنمية مهارات التفكير المنظومي وحل المشكلات _x000D_ لدى طالبات المرحلة المتوسطة _x000D_ .