صميلي، ا. أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين خرائط التفكير والخرائط الذهنية وأثره على تنمية مهارات التفكير المنظومي وحل المشكلات _x000D_ لدى طالبات المرحلة المتوسطة _x000D_ .
صميلي، امل. “أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين خرائط التفكير والخرائط الذهنية وأثره على تنمية مهارات التفكير المنظومي وحل المشكلات _x000D_ لدى طالبات المرحلة المتوسطة _x000D_ .”
صميلي، ا., أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين خرائط التفكير والخرائط الذهنية وأثره على تنمية مهارات التفكير المنظومي وحل المشكلات _x000D_ لدى طالبات المرحلة المتوسطة _x000D_ .