تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Main navigation
الرئيسية
تواصل معنا
شاركنا رأيك
English
العربية
User account menu
تسجيل الدخول
×
Speak Now....
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
بحث
البحث المتقدم
12 Results found
تحديد الكل
أدوات البحث
Export to CSV
Save search
النتائج لكل صفحة
20
40
60
80
Sort Options
Relevance
الرؤى
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Sort Order
ASC
DESC
شبكة
قائمة
Select / deselect all results (all pages, 12 total)
Generate csv from selected view results
أطروحات
0
أنموذج تدريسي مقترح قائم علي التفكير المنظومي لتنمية مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لدي طالبات المرحلة الثانوية /
الشهراني، فاطمة محمد سالم آل عطاف، مؤلف
أنموذج تدريسي مقترح قائم علي التفكير المنظومي لتنمية مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لدي طالبات المرحلة الثانوية /
-
أطروحات
4
تقويم منهج اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير نوعية مقترحة /
الشهري، خالد عبد الله فايز،
تقويم منهج اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير نوعية مقترحة /
-
أطروحات
1
فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم علي النظرية البنائية في تنمية مهارات الأداء التدريسي والتقويم البديل لدي معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة /
المطيري، متعب بن عيد بن ثلاب، مؤلف
فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم علي النظرية البنائية في تنمية مهارات الأداء التدريسي والتقويم البديل لدي معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة /
-
أطروحات
1
نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الابداعي للمشكلات TRIZ لتدريس اللغة الانجليزية واثره على تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الابداعي لدى طلاب الصف الاول المتوسط]/
اليحيي، ابراهيم عبد الله محمد مؤلف
نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الابداعي للمشكلات TRIZ لتدريس اللغة الانجليزية واثره على تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الابداعي لدى طلاب الصف الاول المتوسط]/
أطروحات
6
أثراستخدام موقع إدمودو (Edmodo) في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي /
عواجي، وفاء بنت عبده محمد ، مؤلف
أثراستخدام موقع إدمودو (Edmodo) في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي /
أطروحات
2
استراتيجية مقترحة قائمة علي المدخل التفاعلي في تدريس اللغة الإنجليزية وأثرها علي تنمية مهارات التعبير الكتابي لدي طالبات الصف الأول الثانوي /
عبد الهادي، منيرة ناصر عبد الله، مؤلف
استراتيجية مقترحة قائمة علي المدخل التفاعلي في تدريس اللغة الإنجليزية وأثرها علي تنمية مهارات التعبير الكتابي لدي طالبات الصف الأول الثانوي /
-
أطروحات
7
أثراستخدام استراتيجيه التدريس التبادلي في اللغة الإنجليزية على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط /
الناشري، ليلى إبراهيم حسن، مؤلف
أثراستخدام استراتيجيه التدريس التبادلي في اللغة الإنجليزية على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط /
-
أطروحات
8
أنموذج تعليمي قائم علي معايير مقترحة في ضوء أختبار المركز الوطني للقياس (STEP) وأثره علي الكفاءة اللغوية والاتجاه نحو اللغة الانجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية /
العائضي، يحيي علي محمد مؤلف
أنموذج تعليمي قائم علي معايير مقترحة في ضوء أختبار المركز الوطني للقياس (STEP) وأثره علي الكفاءة اللغوية والاتجاه نحو اللغة الانجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية /
-
أطروحات
5
فاعلية استراتيجية القراءة التشاركية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية الطلاقة القرائية الجاهرة ومهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الثالث المتوسط /
الشمري، سفانة رشيد رغيان، مؤلف
فاعلية استراتيجية القراءة التشاركية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية الطلاقة القرائية الجاهرة ومهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الثالث المتوسط /
-
أطروحات
5
إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالمشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية وأثرها على تنمية مهارات الكتابة الاقناعية والابداعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي]/
العتيبي، ماجد بن غزاى صالح مؤلف
إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالمشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية وأثرها على تنمية مهارات الكتابة الاقناعية والابداعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي]/
أطروحات
0
أنموذج مقترح لتدريس اللغة الإنجليزية قائم علي البنائية الاجتماعية وأثره علي تنمية مهارات الكتابة وخفض القلق الكتابي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي في المعاهد العلمية /
زكري، إبراهيم بن حسن بن أحمد، مؤلف
أنموذج مقترح لتدريس اللغة الإنجليزية قائم علي البنائية الاجتماعية وأثره علي تنمية مهارات الكتابة وخفض القلق الكتابي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي في المعاهد العلمية /
أطروحات
0
اثر استخدام وحدة مقترحة لمقرر اللغة الانجليزية في ضوء معايير الجودة الشاملة على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي الادبي في مدينة جدة
الصنيع، دلال بنت عبد الكريم بن حمد
اثر استخدام وحدة مقترحة لمقرر اللغة الانجليزية في ضوء معايير الجودة الشاملة على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي الادبي في مدينة جدة
Generate csv from selected view results
المرشحات
x
النص الكامل فقط
الفئة
أطروحات
(12)
المجموعة
الرسائل العلمية للجامعة
(11)
الرسائل العلمية المهداة
(1)
الموضوع
اللغة الإنجليزية-مناهج وطرق تدريس
(9)
اللغة الانجليزية-دراسة وتعليم (إعدادي)-السعودية
(3)
اللغة الانجليزية-دراسة وتعليم (ثانوي)-السعودية
(3)
اللغة الإنجليزية-دراسة وتعليم (ثانوي)-السعودية
(2)
اللغة الانجليزية-مناهج وطرق تدريس
(2)
التعليم الثانوي-السعودية
(1)
اللغة الإنجليزية-دراسة وتعليم (إعدادي)-السعودية
(1)
اللغة الانجليزية-دراسة وتعليم
(1)
اللغة الانجليزية-دراسة وتعليم (الثانوي)-السعودية
(1)
اللغة الانجليزية-طرق التدريس -السعودية
(1)
اللغة الانجليزية-مناهج- السعودية
(1)
المؤلف
الشمري، سفانة رشيد رغيان، مؤلف
(1)
الشهراني، فاطمة محمد سالم آل عطاف، مؤلف
(1)
الشهري، خالد عبد الله فايز،
(1)
الصنيع، دلال بنت عبد الكريم بن حمد
(1)
العائضي، يحيي علي محمد مؤلف
(1)
العتيبي، ماجد بن غزاى صالح مؤلف
(1)
المطيري، متعب بن عيد بن ثلاب، مؤلف
(1)
الناشري، ليلى إبراهيم حسن، مؤلف
(1)
اليحيي، ابراهيم عبد الله محمد مؤلف
(1)
زكري، إبراهيم بن حسن بن أحمد، مؤلف
(1)
عبد الهادي، منيرة ناصر عبد الله، مؤلف
(1)
عواجي، وفاء بنت عبده محمد ، مؤلف
(1)