أثر أنموذج مقترح قائم علي التفكير الحوسبي لتدريس الحاسب الآلي علي تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية والتفكير الناقد لدي طلاب الصف الثاني الثانوي /
تاريخ النشر (نص حر)
2022
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (دكتوراة) - جامعة الملك خالد - عمادة الدراسات العليا - كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 1443 هـ.
الملخص
تهدف الدراسة إلي التعرف علي أثر أنموذج مقترح قائم علي التفكير الحوسبي لتدريس الحاسب الآلي علي تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية والتفكير الناقد لدي طلاب الصف الثاني الثانوي وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي في الدراسة وتكونت عينة الدراسة من 53 طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي.
المجموعة
المعرف
3
0
مواد أخرى لنفس الموضوع