برنامـج تدريبي إلكتروني مقـترح قائم على نـظرية الذكـاء الناجـح لتنمية أسـاليب التقويم الحقيقي لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة وأثره على تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلابهم

اللغة
العربية
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (دكتوراه) جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس
ملاحظة
إشراف : د. محمود هلال عبدالباسط عبدالقادر.
المعرف
مواد أخرى لنفس الموضوع