فعالية أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم علي مبادئ نظرية تريز (TRIZ) في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير التأملي والحل الإبداعي للمشكلات لدي طلاب الصف السادس الابتدائي /
تاريخ النشر (نص حر)
2018
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير) - جامعة الملك خالد - عمادة الدراسات العليا - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس،1439 هـ.
الملخص
ملخص الرسالة : هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم علي مبادئ نظرية تريز (TRIZ) في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير التأملي والحل الإبداعي للمشكلات لدي طلاب الصف السادس الابتدائي ولتحقيق هذا الهدف اعد الباحث اختبار يقيس مهارات التفكير الابتكاري ومقياسا للاتجاه نحو مادة العلوم وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي.
المجموعة
2
0
مواد أخرى لنفس الموضوع
