تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Main navigation
الرئيسية
تواصل معنا
×
Speak Now....
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
بحث
البحث المتقدم
English
العربية
User account menu
تسجيل الدخول
فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي وتنشيط المعرفة السابقة في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو القراءة
مؤلف
الروقي، راشد محمد عبود
تاريخ النشر (نص حر)
2014
مدى
1 item
الموضوع
اللغة العربية-قراءة-دراسة وتعليم (ثانوي)-السعودية
المجموعة
الرسائل العلمية المهداة
1
0
-
امسح رمز الاستجابة السريعة باستخدام كاميرا الجوال لفتح هذه الصفحة على هاتفك المحمول
مواد أخرى لنفس المؤلف
أطروحات
0
مستوى تمكن الطلاب المعلمين من مهارات تدريس القراءة في الصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية [The possibility level of teachers students of reading teaching skills in the three higher classes in the primary stage] /
الروقي، راشد محمد عبود