فعالية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط /
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)
الملخص
ملخص الدراسة : التعرف على فعالية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط ، مهارات التفكير الاستدلالي في وحدة طبيعة المادة من مقرر العلوم للصف الاول المتوسط ، تم تطبيقها علي عينه عشوائية مكونه من (72) طالبة.
المجموعة
1
0
مواد أخرى لنفس الموضوع
