أهداف الدراسة : : استخدم الباحث المنهج التاريخي في إعطاء فكرة عن حياة هذا الصحابي وعن عصره، كما استخدم المنهج الاستنباطي في استنباط الأفكار التربوية. فصول البحث: الفصل الأول: الإطار العام للبحث ، ويشمل خطة البحث. الفصل الثاني: سيرة حذيفة بن اليمان رضي الله عنه. الفصل الثالث: الحالة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتربوية في عصره. الفصل الرابع: الأفكار التربوية عند الصحابي حذيفة واستنباطها من: ملازمته للرسول عليه الصلاة والسلام، مواقفه مع الخلفاء الراشدين، علمه بالفتن والمنافقين وأنواع القلوب، علمه بالفقه والحديث والتفسير، خطبه ومواعظه في الأحوال والمناسبات. الفصل الخامس: تصور مقترح لتطبيق أفكاره التربوية في الأسرة والمدرسة. الخاتمة: وتشمل أهم النتائج والتوصيات والمقترحات