الهدف من الدراسة : بيان ما للقرآن من آثار في بناء الفرد والمجتمع , وذلك باستنباط المضامين التربوية , التي تشع بها سورة , الضحى . منهج الدراسة : وقد اتبع الباحث في دراسته المنهج الوصفي . فصول الدراسة الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني التعريف بسورة الضحى الفصل الثالث الوقت واستثماره الفصل الرابع اللين والرفق ومشكلة الفقر وسبل علاجها الفصل الخامس رعاية الأيتام في التشريع الإسلامي الفصل السادس , التحدث بالنعمة وشكرها الفصل السابع التطبيقات التربوية للمضامين التربوية المستفادة من سورة الضحى ‌أ- سورة الضحى , وإن جاءت تسلية وتسرية للنبي صلى الله عليه وسلم فهي كذلك تسرية عن نفس كل مؤمن , فالله مع عبده ,مادام العبد مع الله . ‌ب- الوقت في الإسلام هو الحياة، والعمر أنفس من أن يضيع منه نفس، وإدراك قيمة الوقت له أهمية خاصة في تربية الناشئة بل وجميع أفراد المجتمع. ‌ج- الرفق واللين من الأخلاق الإسلامية التي يحسن بنا أن نتعامل بها في المجتمع خاصة مع الفقراء والمساكين والشباب والمتعلمين . ‌د- الفقر من القضايا التي تؤرق المجتمعات عموماً , وقد اعتنى الإسلام بعلاجها , وسورة الضحى دليل واضح على ذلك فهي من ما أوائل ما نزل من القرآن , وفيه تنبيها لقضية الفقر وعلاجها. ‌ه- الأيتام جزء من الأمة يجب الاعتناء بهم ورعايتهم والقيام بما فيه مصلحتهم , وعدم تضيع حقوقهم. ‌و- د-نعم الله على المرء لا تحصى وهي تستوجب الشكر والحمد الدائمين ,وهذه النعم قد تتبدى جلية واضحة وقد تكون خفية لا تظهر إلا بذوي البصائر اليقظة ومنها دفء الأسرة بالرعاية والحنان . أهم التوصيات: 1) تشجع البحوث التربوية التي تتناول كتاب الله عز وجل بالبحث والتحليل , والعمل على نشرها , لكي يعم نفعها المتعلمين والمعلمين . 2) أهمية الربط بين الجانب العلمي والعملي عند تدريس الأخلاق للطلاب , حتى يظهر أثرهما في واقع الحياة العملي . 3) تفعيل دور المؤسسات التي تختص بالأنشطة ,كالرئاسة العامة الرعاية الشباب , والمراكز الصيفية , بدعمها وتوجيهها لتنوع أنشطتها , وعدم اقتصارها على جوانب معينة , فهذه المضامين بمثابة ورش عمل وهي ميدان مناسب لتطبيقها . 4) مراكز الأحياء معقود عليها أكبر الآمال لتطبيق ما تضمنته سورة الضحى من مضامين , فمن خلالها يتحقق التكافل المنشود للمجتمع وهو من أسمى ما يراد تحقيقه في مراكز الأحياء. 5) ضرورة التعاون بين سائر المختصين بالعملية التعليمية والتربوية في منظومة واحدة يتحقق من خلالها تطبيق المضامين التربوية التي وردت في سورة الضحى . .