الإرشاد الإسلامي لاقتصاد التعليم، النموذج الموصى به. الموضوع: يركز موضوع البحث على اتجاه الجوانب الاقتصادية التربوية من المنظور الإسلامي. الهدف: يهدف البحث إلى التعرف على ساعة لتوجيه تمويل التعليم وتقليل كلفته في طريقة الإسلام. فصول البحث: وتتكون من خمسة فصول على النحو التالي: الفصل الأول هو مقدمة تتضمن مقدمة، موضوع البحث، أسئلة، أهداف، أهمية، قيود، منهجية، علم الحرارة وبعض الدراسات السابقة المتعلقة بالبحوث. الفصل الثاني يناقش مفهوم التوجيه الاقتصادي في الإسلام. يناقش الفصل الثالث مفهوم وبدء اقتصاديات التعليم في المنهجية الإسلامية والمقارنة. الفصل الرابع يوضح كيفية توجيه الاقتصاد التعليم في الإسلام. الفصل الخامس: ملخص النتائج والتوصيات والاقتراحات. النتائج: 1- القرآن الكريم والسنة النبوية هم المخرجون الرئيسيون للنشاط الاقتصادي. 2- معظم نفقات التعليم في الموازنة العامة هي الرواتب والمرتبات، وأقلها في العملية التعليمية. 3- كان للعلم الإسلامي العلم والمعرفة أثر كبير على تمويل التعليم، وقد جعل هذا الرأي الأغنياء لبناء المدارس والمكتبات في تلك الفترة. 4- التأييد التربوي هو أهم مصدر لتمويل التعليم في النموذج الإسلامي بشكل عام، وقد ساهم بشكل واضح في تطوير التربية الإسلامية. التوصيات: 1- يجب على المؤسسات التعليمية أن تهيئ الفكر البشري والسلوك وفقا لمنهجية التوجيه الإسلامي. 2- توصي الدراسة بالاعتماد على الاتجاه الإسلامي من القرآن الكريم و السنة الناقصة و آراء العلماء في دراسة اقتصاديات التعليم. 3- تشجيع عقد المؤتمرات والدورات المتعلقة بالاتجاه الإسلامي لاقتصاد التعليم في العالم العربي.