برنامج إثرائي مقترح قائم على انموذج حل المشكلات الابداعي في تدريس الرياضيات واثره على تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الاول الثانوي
Extent
1 item
Subject
Thesis Type
اطروحة(ماجستير)-جامعة الملك خالد، كلية التربيةا، قسم المناهج وطرق التدريس، 1437.
Abstract
هدف البحث الى اقتراح برنامج إثرائي مقترح قائم على انموذج حل المشكلات الابداعي في تدريس الرياضيات واثره على تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الاول الثانويولتحقيق هذا الهدف قام الباحث باعداد برنامج اثرائى مقترح قائم على انموذج حل المشكلات الابداعي في تدريس الرياضيات.
Member of
6
0
Same Subject