عنوان الرسالة: دور حفظ الأخلاق والاستماع للقرآن الكريم في سلوك سلوك الطلاب في مرحلة التعليم العام. اسم الباحث: مصفير بن دليم الغحطاني. الدرجة العلمية: بكالوريوس التربية الإسلامية والمقارنة. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي والمستمد. الهدف من الدراسة: التعرف على التأثيرات التربوية على الآداب والاستماع للقرآن الكريم لسلوك الطلبة في مرحلة التعليم العام. موضوع الدراسة: هناك العديد من الحالات التي تدفع الباحث إلى اختيار هذا الموضوع على النحو التالي: 1- النظرية البحثية التربوية معالجة الكثير من المشاكل الإسلامية التربوية. 2- يعتقد الباحث أن دراسة الآداب المقدسة والاستماع إليها من الجانب التعليمي ستكتشف مهارات أخرى. فصول الدراسة: تضمنت الدراسة خمسة فصول على النحو التالي: الفصل الأول: واجهة الدراسة. الفصل الثاني: مزايا الحضيري الحلي القرعان الذي يستخرج من الآيات القرآنية ويقول النبي صلى الله عليه وسلم. الفصل الثالث: الكرامة المقدسة الآداب والاستماع. الفصل الرابع: مدرسة حفظ القرآن الكريم كنموذج لنماذج التعليم العام. الفصل الخامس: التأثيرات التربوية للكرامة المقدسة الحسية الدينية والاستماع لسلوك الطلاب. النتائج المهمة: - حشمة الحكمة المقدسة الحكمية وسمعتها تساهم في تربية الدين، والصحة، واللغة والسلوك العقلي للطالب. توصية هامة: مثيرة للاهتمام في الآداب والاستماع من الحسية القرآن الكريم، وزيادة الدروس من القرآن الكريم في التعليم العام.