تهدف الدراسة إلي التعرف علي أثر وفاعلية تطبيق برنامج قائم علي نظرية تريز (TRIZ) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو الرياضيات لدي طالبات الصف الثاني المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي شبه التجريبي في اجراء هذه الدراسة.